Hernández Sánchez, M.A. y González Placencia, L. 2017. Cuatro vértigos argumentales en la enseñanza de los derechos humanos. La comprensión política y la adecuada documentación de los fenómenos jurídicos. Ciencia Jurídica. 6, 11 (jun. 2017), 53–71. DOI:https://doi.org/10.15174/cj.v6i1.223.