Keywords
transversality
environmental law
citizenship
How to Cite
Abstract
Environmental education, rather than being a subject within the curricula and programs of educational institutions, can be conceived as a tool or transformative strategy to address the climate crisis facing the planet, much of which is the result of human actions. The present study aims to analyze the integration of environmental education into the Mexican education system and its articulation with environmental law and citizenship training derived from its implementation. To achieve this goal, a qualitative approach is used, reviewing the applicable legal framework in environmental matters and presenting case studies of the integration of environmental education in schools, particularly in basic education.
References
ANDRADE, Dora et al., «La educación ambiental: una perspectiva de cambio», Revista de Geografía Universal, vol.17. núm. 5, mayo 1984, pp. 449-461.
ANGLÉS HERNÁNDEZ, Marisol et al., Manual de derecho ambiental mexicano, México, UNAM- Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2023, pp. 254, disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/13/6429/13a.pdf (fecha de consulta: 24 de julio de 2024).
Asuntos Ambientales en América Latina y el Caribe, disponible en: https://observatoriop10.cepal.org/es/tratado/acuerdo-regional-acceso-la-informacion-la-participacion-publica-acceso-la-justicia-asuntos (fecha de consulta: 2 de julio de 2025).
BÁEZ CORONA, José, «Marco Normativo de la Educación Ambiental en México: revisión crítica de sus alcances y limitaciones para el desarrollo sostenible», Universia Ciencia, México, año 12, núm. 35, setiembre-diciembre de 2024, pp. 48-61, disponible en: https://doi.org/10.5281/zenodo.14231469.
CALIXTO FLORES, Raúl, «Investigación en educación ambiental», Revista mexicana de investigación educativa, Ciudad de México, vol. 17, núm. 55, octubre-diciembre 2012, pp. 1019-1033, disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662012000400002&lng=es&nrm=iso (fecha de consulta: 13 de julio de 2025).
Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública, "Definición", Medio ambiente (Actualización: 28 de agosto de 2006, disponible en: www.diputados.gob.mx/cesop/ (fecha de consulta:11 de julio de 2025).
CEPAL-Acuerdo Regional sobre el Acceso a la Información, la Participación Pública y el Acceso a la Justicia en Organización de las Naciones Unidas, Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano Estocolmo, 05 a 16 de junio de 1972, Nueva York, 1973, disponible en: https://docs.un.org/es/A/CONF.48/14/Rev.1 (fecha de consulta: 3 de mayo de 2024).
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, disponible en: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf (fecha de consulta: 13 de marzo de 2024).
FENSHAM, Peter, «De Estocolmo a Tbilisi: la evolución de la educación ambiental», Perspectivas revista trimestral de educación Unesco, Paris, núm 4, vol. VIII, 1978, pp. 492-502, disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000030316_spa (fecha de consulta: 2 de marzo de 2024).
GONZÁLEZ MÁRQUEZ, José, «La configuración del derecho ambiental como disciplina autónoma» en Revuelta Vaquero, Benjamín (coord.), Los Retos del Derecho Ambiental en México, México, UMSNH, 2010, pp. 3-8.
HALl, Orlando y BRIDGEWATER, Peter, «Se necesitan nuevos enfoques para la educación ambiental y la sensibilización del público», Perspectivas revista trimestral de educación comparada, núm 127, vol. XXXIII, septiembre 2003, pp. 20-32, disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000132190_spa (fecha de consulta: 12 de febrero de 2024).
LEFF, Enrique, Racionalidad ambiental. La reapropiación social de la naturaleza, México, Siglo XXI Editores, 2004, disponible en: https://ru.iis.sociales.unam.mx/bitstream/IIS/4937/1/Racionalidad_ambiental.pdf (fecha de consulta: 3 de febrero de 2025).
Ley General de Cambio Climático, disponible en: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGCC.pdf (fecha de consulta: 22 de mayo de 2024).
Ley General de Educación, disponible en; https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf (fecha de consulta: 3 de mayo de 2024).
Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, disponible en: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGEEPA.pdf (fecha de consulta: 3 de marzo de 2024).
Organización de las Naciones Unidas, Agenda 2030 y los Objetivo de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe, Santiago, CEPAL, 2016, p.15.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, La educación ambiental. Las grandes orientaciones de la Conferencia de Tbilisi, Paris, UNESCO, 1980, pp. 103, disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000038550_spa/PDF/038550spao.pdf.multi (fecha de consulta: 9 de julio de 2025).
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, La Carta de Belgrado: un marco general para la educación ambiental, 1975, disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000017772_spa (fecha de consulta: 11 de julio de 2025)
REVUELTA, Benjamín y VERDUZCO, Claudia, «El derecho ambiental y su naturaleza jurídica», De Jure, México, Tercera Época, año 11, núm. 8, mayo de 2012, pp. 84-109.
UNESCO, “La educación ambiental en el plano internacional”, Boletín de Educación, publicación semestral de la Oficina Regional de Educación, núm 21-22, enero-junio/julio-diciembre de 1977, pp. 7-21, disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000151468 (fecha de consulta: 12 de enero de 2025).
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Estrategia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad (versión ejecutiva) Estrategia Nacional 2006-2014, México, SEMARNAT, 2006, disponible en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/599626/1-Estrategia_Educacion_Ambiental_Sustentabilidad_SEMARNAT_1.pdf (fecha de consulta: 15 de julio de 2025).
Secretaría de Educación Pública, Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022, México, Dirección General de Desarrollo Curricular de la Secretaría de Educación Pública, 2024.
SEPÚLVEDA, Luz y AGUDELO, Natalia, “Pensando la educación ambiental: aproximaciones históricas a la legislación internacional desde una perspectiva crítica”, Revista Luna Azul, Colombia, núm. 35, julio-diciembre de 2012, pp. 201-265.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Adriana Yolanda Flores Castillo